Neuropsicopedagoga e mestranda em Psicologia pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Formada em Educação pelo Centro Universitário CESMAC, atua no Núcleo de Acessibilidade e Apoio Psicopedagógico do CESMAC. Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) em 2020 e desenvolveu pesquisas nas áreas de Políticas Públicas Educacionais e Gestão Escolar. Sua produção acadêmica inclui artigos apresentados e publicados no CONEDU, além da confecção de jogos pedagógicos e a publicação de um e-book em 2021, no III Encontro Regional das Licenciaturas do Nordeste (ERELIC). Com experiência em credenciamento, recredenciamento, autorização e reconhecimento de cursos das visitas in loco do MEC. Participou do Programa Residência Pedagógica (RP) da CAPES, de 2020 a 2022.Atualmente, suas pesquisas concentram-se em políticas públicas educacionais, com foco na Equidade Educacional, integrante pesquisadora do Núcleo de Excelência em Educação e Tecnologias Sociais (NESS), e ao Observatório de Equidade Educacional da UFAL. Seu trabalho explora as contribuições da Psicologia e Neurociências para a Educação, com ênfase nas Subjetividades, Políticas e Processos Psicossociais.

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